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Was ist Fortbildung und Weiterbildung?
Fortbildung und Weiterbildung sind Maßnahmen, die dazu dienen, die beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse einer Person zu verbessern und zu erweitern. Während Fortbildung in der Regel auf die Vertiefung bereits vorhandener Fähigkeiten abzielt, zielt Weiterbildung darauf ab, neue Fähigkeiten zu erlernen. Beide Arten von Bildungsmaßnahmen sind wichtig, um mit den ständigen Veränderungen in der Arbeitswelt Schritt zu halten und beruflich erfolgreich zu sein. Fortbildung und Weiterbildung können in Form von Seminaren, Kursen, Workshops, Schulungen oder auch Selbststudium erfolgen. Es ist wichtig, kontinuierlich in die eigene berufliche Entwicklung zu investieren, um wettbewerbsfähig zu bleiben und neue Karrieremöglichkeiten zu erschließen. **
Ist Fortbildung und Weiterbildung das Gleiche?
Nein, Fortbildung und Weiterbildung sind nicht dasselbe, obwohl sie oft synonym verwendet werden. Fortbildung bezieht sich in der Regel auf die Verbesserung der bestehenden Kenntnisse und Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich, während Weiterbildung darauf abzielt, neue Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben, die über das bisherige Wissen hinausgehen. Fortbildung ist eher auf die berufliche Entwicklung ausgerichtet, während Weiterbildung auch persönliche Interessen abdecken kann. **
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an HochschulenOrganisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Blinker > Lichter & Leuchten , Auflage: überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Titel der Reihe: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement#22#, Autoren: Hanft, Anke~Kretschmer, Stefanie~Maschwitz, Annika, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: MBA Bildungs- und Wissenschaftsmanagement; lebensbegleitende Studienangebote; Lehrangebotsplanung; europäischer Hochschulraum; Durchlässigkeit; Heterogenität; Curriculumentwicklung; Workload; Studierenden-Lifecycle-Management; Qualitätssicherung; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Hochschule - Privathochschule, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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kaiserkraft, Verkehrstechnik, ParkbügelBeton-Einbau-Parkbarke, feuerverzinkt. Sie verfügt über eine minimierte Überfahrhöhe von 68 mm, die ein einfaches Überqueren für alle Fahrzeuge ermöglicht. Die stabile Konstruktion schützt zuverlässig Parkplätze vor unbefugten Fahrzeugen und schont gleichzeitig die Reifen. Die Barriere ist aufgrund der seitlichen Führung des oberen Teils aussergewöhnlich stabil. Sie hat einen robusten Stahlpfosten mit den Massen 70 x 50 mm, eine Überstandshöhe von 570 mm und eine Sperrbreite von 780 mm. Sie ist mit einem anderen Schliesszylinder ausgestattet.215,11 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie beeinflusst die Verkehrstechnik die Sicherheit und Effizienz des Straßenverkehrs?
Die Verkehrstechnik ermöglicht die Implementierung von Ampelsystemen, Verkehrszeichen und Verkehrskameras, um den Verkehrsfluss zu regulieren und Unfälle zu vermeiden. Durch die Nutzung von intelligenten Verkehrssystemen können Staus reduziert, die Verkehrssicherheit erhöht und die Effizienz im Straßenverkehr gesteigert werden. Die kontinuierliche Weiterentwicklung der Verkehrstechnik trägt somit maßgeblich zur Verbesserung der Sicherheit und Effizienz im Straßenverkehr bei. **
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Was sind die Hauptaufgaben eines Ingenieurs im Bereich der Verkehrstechnik?
Die Hauptaufgaben eines Ingenieurs im Bereich der Verkehrstechnik sind die Planung, Entwicklung und Optimierung von Verkehrssystemen und -infrastrukturen. Sie analysieren Verkehrsströme, entwerfen Verkehrskonzepte und setzen diese um, um die Effizienz, Sicherheit und Nachhaltigkeit des Verkehrs zu verbessern. Zudem sind sie für die Überwachung und Wartung von Verkehrseinrichtungen verantwortlich. **
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Was sind die wichtigsten Strategien zur Signaloptimierung in der Verkehrstechnik?
Die wichtigsten Strategien zur Signaloptimierung in der Verkehrstechnik sind die Synchronisierung von Ampelschaltungen, die Anpassung der Signalzeiten an den Verkehrsfluss und die Implementierung von adaptiven Verkehrssystemen. Durch diese Maßnahmen kann der Verkehrsfluss verbessert, Staus reduziert und die Verkehrssicherheit erhöht werden. Eine kontinuierliche Überwachung und Anpassung der Signalsteuerung ist entscheidend für eine effektive Signaloptimierung. **
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Wie können Signalwechsel in der modernen Verkehrstechnik effizient gestaltet werden?
Signalwechsel können effizient gestaltet werden, indem sie an die aktuelle Verkehrssituation angepasst werden. Dies kann durch intelligente Ampelschaltungen und Verkehrsleitsysteme erreicht werden. Zudem können Sensoren und Kameras eingesetzt werden, um den Verkehrsfluss in Echtzeit zu überwachen und anzupassen. **
Was ist der Unterschied zwischen Fortbildung und Weiterbildung?
Was ist der Unterschied zwischen Fortbildung und Weiterbildung? Fortbildung bezieht sich auf die gezielte Vertiefung oder Erweiterung von bereits vorhandenem Wissen oder Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich. Weiterbildung hingegen bezieht sich auf die generelle Entwicklung und Verbesserung von Fähigkeiten, unabhängig davon, ob sie bereits vorhanden sind oder nicht. Fortbildungen sind oft spezifischer und zielgerichteter, während Weiterbildungen breiter gefasst sein können. Beide Arten von Bildungsmaßnahmen dienen jedoch dazu, die beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse einer Person zu verbessern. **
Wie lautet der Lehrgang für die Weiterbildung zum Qualitätsmanager?
Der Lehrgang für die Weiterbildung zum Qualitätsmanager kann je nach Anbieter variieren, aber in der Regel umfasst er Themen wie Qualitätsmanagement-Systeme, Qualitätsplanung und -kontrolle, Prozessoptimierung und -überwachung sowie Auditing und Zertifizierung. Teilnehmer lernen, wie sie Qualitätsstandards in Unternehmen implementieren und aufrechterhalten können, um die Kundenzufriedenheit und die Effizienz der Prozesse zu verbessern. Der Lehrgang kann sowohl in Präsenzveranstaltungen als auch online angeboten werden und dauert in der Regel mehrere Wochen oder Monate. **
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kaiserkraft, Verkehrstechnik, ParkbügelParkbarrie zur Oberflächenmontage, feuerverzinkt. Sie verfügt über eine minimierte Durchfahrhöhe von 68 mm und eine robuste Konstruktion. Die extra-flache Parkbarrie schützt zuverlässig Parkplätze vor unbefugten Fahrzeugen, da die minimierte Durchfahrhöhe von allen Fahrzeugen problemlos überfahren werden kann. Der Aufprallschutz ist schonend für die Reifen. Sie ist aufgrund der seitlichen Führung des oberen Teils aussergewöhnlich stabil. Der robuste Stahlpfosten hat die Masse 70 / 50 mm, mit einer überirdischen Höhe von 570 mm und einer Sperrbreite von 780 mm. Er ist mit einem Zylinderschloss ausgestattet, das mit verschiedenen Schlüsseln geliefert wird.190,21 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an HochschulenOrganisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Blinker > Lichter & Leuchten , Auflage: überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Titel der Reihe: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement#22#, Autoren: Hanft, Anke~Kretschmer, Stefanie~Maschwitz, Annika, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: MBA Bildungs- und Wissenschaftsmanagement; lebensbegleitende Studienangebote; Lehrangebotsplanung; europäischer Hochschulraum; Durchlässigkeit; Heterogenität; Curriculumentwicklung; Workload; Studierenden-Lifecycle-Management; Qualitätssicherung; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Hochschule - Privathochschule, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Fortbildung und Weiterbildung?
Fortbildung und Weiterbildung sind Maßnahmen, die dazu dienen, die beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse einer Person zu verbessern und zu erweitern. Während Fortbildung in der Regel auf die Vertiefung bereits vorhandener Fähigkeiten abzielt, zielt Weiterbildung darauf ab, neue Fähigkeiten zu erlernen. Beide Arten von Bildungsmaßnahmen sind wichtig, um mit den ständigen Veränderungen in der Arbeitswelt Schritt zu halten und beruflich erfolgreich zu sein. Fortbildung und Weiterbildung können in Form von Seminaren, Kursen, Workshops, Schulungen oder auch Selbststudium erfolgen. Es ist wichtig, kontinuierlich in die eigene berufliche Entwicklung zu investieren, um wettbewerbsfähig zu bleiben und neue Karrieremöglichkeiten zu erschließen. **
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Ist Fortbildung und Weiterbildung das Gleiche?
Nein, Fortbildung und Weiterbildung sind nicht dasselbe, obwohl sie oft synonym verwendet werden. Fortbildung bezieht sich in der Regel auf die Verbesserung der bestehenden Kenntnisse und Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich, während Weiterbildung darauf abzielt, neue Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben, die über das bisherige Wissen hinausgehen. Fortbildung ist eher auf die berufliche Entwicklung ausgerichtet, während Weiterbildung auch persönliche Interessen abdecken kann. **
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Wie beeinflusst die Verkehrstechnik die Sicherheit und Effizienz des Straßenverkehrs?
Die Verkehrstechnik ermöglicht die Implementierung von Ampelsystemen, Verkehrszeichen und Verkehrskameras, um den Verkehrsfluss zu regulieren und Unfälle zu vermeiden. Durch die Nutzung von intelligenten Verkehrssystemen können Staus reduziert, die Verkehrssicherheit erhöht und die Effizienz im Straßenverkehr gesteigert werden. Die kontinuierliche Weiterentwicklung der Verkehrstechnik trägt somit maßgeblich zur Verbesserung der Sicherheit und Effizienz im Straßenverkehr bei. **
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Was sind die Hauptaufgaben eines Ingenieurs im Bereich der Verkehrstechnik?
Die Hauptaufgaben eines Ingenieurs im Bereich der Verkehrstechnik sind die Planung, Entwicklung und Optimierung von Verkehrssystemen und -infrastrukturen. Sie analysieren Verkehrsströme, entwerfen Verkehrskonzepte und setzen diese um, um die Effizienz, Sicherheit und Nachhaltigkeit des Verkehrs zu verbessern. Zudem sind sie für die Überwachung und Wartung von Verkehrseinrichtungen verantwortlich. **
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kaiserkraft, Verkehrstechnik, ParkbügelBeton-Einbau-Parkbarke, feuerverzinkt. Sie verfügt über eine minimierte Überfahrhöhe von 68 mm, die ein einfaches Überqueren für alle Fahrzeuge ermöglicht. Die stabile Konstruktion schützt zuverlässig Parkplätze vor unbefugten Fahrzeugen und schont gleichzeitig die Reifen. Die Barriere ist aufgrund der seitlichen Führung des oberen Teils aussergewöhnlich stabil. Sie hat einen robusten Stahlpfosten mit den Massen 70 x 50 mm, eine Überstandshöhe von 570 mm und eine Sperrbreite von 780 mm. Sie ist mit einem anderen Schliesszylinder ausgestattet.215,11 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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kaiserkraft, Verkehrstechnik, ParkbügelParkbügel zum Einbetonieren, weiss/rot reflektierend. Minimierte Überfahrhöhe von 68 mm. Stabile Konstruktion. Der extraflache Parkbügel schützt Parkplätze zuverlässig vor Fremdparkern: Die minimierte Überfahrhöhe (68 mm) wird von allen Fahrzeugen mühelos überfahren. Der Anfahrschutz schont die Reifen. Ausserordentlich stabil durch die seitliche Führung des Oberteils. Robuster Stahlpfosten 70/50 mm, Überflurhöhe 570 mm, Sperrbreite 780 mm. Mit verschiedenschliessendem Zylinderschloss.276,81 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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kaiserkraft, Verkehrstechnik, ParkbügelParkbalken für Dübel, weiss/rot reflektierend. Der extra flache Parkbalken schützt zuverlässig Parkplätze vor unbefugten Fahrzeugen. Die minimierte Überfahrhöhe von 68 mm ermöglicht es allen Fahrzeugen, problemlos darüber zu fahren. Der Kollisionsschutz schützt die Reifen, und das Design ist aufgrund der seitlichen Führung des oberen Teils aussergewöhnlich stabil. Er verfügt über einen robusten Stahlpfosten mit den Massen 70/50 mm, einer Höhe von 570 mm und einer Sperrbreite von 780 mm. Erhältlich mit verschiedenen Optionen für Schliesszylinder.229,45 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die wichtigsten Strategien zur Signaloptimierung in der Verkehrstechnik?
Die wichtigsten Strategien zur Signaloptimierung in der Verkehrstechnik sind die Synchronisierung von Ampelschaltungen, die Anpassung der Signalzeiten an den Verkehrsfluss und die Implementierung von adaptiven Verkehrssystemen. Durch diese Maßnahmen kann der Verkehrsfluss verbessert, Staus reduziert und die Verkehrssicherheit erhöht werden. Eine kontinuierliche Überwachung und Anpassung der Signalsteuerung ist entscheidend für eine effektive Signaloptimierung. **
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Wie können Signalwechsel in der modernen Verkehrstechnik effizient gestaltet werden?
Signalwechsel können effizient gestaltet werden, indem sie an die aktuelle Verkehrssituation angepasst werden. Dies kann durch intelligente Ampelschaltungen und Verkehrsleitsysteme erreicht werden. Zudem können Sensoren und Kameras eingesetzt werden, um den Verkehrsfluss in Echtzeit zu überwachen und anzupassen. **
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Was ist der Unterschied zwischen Fortbildung und Weiterbildung?
Was ist der Unterschied zwischen Fortbildung und Weiterbildung? Fortbildung bezieht sich auf die gezielte Vertiefung oder Erweiterung von bereits vorhandenem Wissen oder Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich. Weiterbildung hingegen bezieht sich auf die generelle Entwicklung und Verbesserung von Fähigkeiten, unabhängig davon, ob sie bereits vorhanden sind oder nicht. Fortbildungen sind oft spezifischer und zielgerichteter, während Weiterbildungen breiter gefasst sein können. Beide Arten von Bildungsmaßnahmen dienen jedoch dazu, die beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse einer Person zu verbessern. **
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Wie lautet der Lehrgang für die Weiterbildung zum Qualitätsmanager?
Der Lehrgang für die Weiterbildung zum Qualitätsmanager kann je nach Anbieter variieren, aber in der Regel umfasst er Themen wie Qualitätsmanagement-Systeme, Qualitätsplanung und -kontrolle, Prozessoptimierung und -überwachung sowie Auditing und Zertifizierung. Teilnehmer lernen, wie sie Qualitätsstandards in Unternehmen implementieren und aufrechterhalten können, um die Kundenzufriedenheit und die Effizienz der Prozesse zu verbessern. Der Lehrgang kann sowohl in Präsenzveranstaltungen als auch online angeboten werden und dauert in der Regel mehrere Wochen oder Monate. **
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